小学生作业生活小常识，小学生作业生活小常识有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生作业生活小常识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生作业生活小常识的解答，让我们一起看看吧。

小学一二年级禁书面作业，课堂知识如何巩固？

我也是一名低年级小学的妈妈，今年孩子上三年级了，对于作业我也有一点点自己的看法。老师留的多了，其实我也是蛮心疼孩子，但是如果留的少了，我又会很焦虑，这时不用老师说我就会自己给孩子安排一些卷子或者复习资料来学习。毕竟现在的社会竞争不是降低了而是增强了，而且你也想让孩子有好的前途好的光明未来，这一切都得靠孩子自己努力，而家长能做的就是引导帮助他们在小的时候形成良好的习惯，而这些习惯包括学习习惯并不是随着年龄的增长而增长，所以在小的时候要注重孩子学习习惯的养成包括写作业。

一二年级，禁止布置书面作业，只是教育部下达的减负命令，信的人都输了。我知道的学校，尤其是重点小学，都有书面作业的，合作的一个托班机构，两个一年级的，三个二年级的，竟然比三四五六年级的都走的晚，天天如此，也是一个极端了。

目前来说，还没怎么禁书面作业，假如禁了，以我的经验，家长还是要布置点作业，除了机械抄写或解答外，再准备部分习题资料，不然还真不好说能稳固基础知识，比较低年级孩子习惯和自控力等方面还不怎么好。

题主替孩子焦虑的心情，隔屏依然感染到我了。

我家孩子今年一年级，这几天学校进入复习阶段。这几天的语文作业经常写到孩子厌恶，因为平时作业量很少，而复习阶段，没有新课，又要应对考试，所以书面作业突然增多，孩子受不了。

其实，我也知道这几个教育部一直在下文禁令一二年级书面作业，但实际上学校的老师都无法真正执行下去，毕竟还有期中、期末两场检验教学成果的考试。所以，老师为了教学班级总成绩能好看点儿，也得想办法让学生做相应的训练。同时，各家长其实从内里是不能接受完全没有多少作业的。尤其是公立学校的老师及其家长其实都认同，知识的巩固仍然需要相应的练习才能得以完成。

所以，本质上属于上教育部的政策出发点从宏观上看是出于对孩子们的关怀，但无法缓解家长及老师们实际的压力和焦虑。

所以，从题主的题问来看，我揣测也认同课堂知识巩固需要书面作业巩固，但也想探求另个一些能巩固课堂知识的方式方法。

其实，我觉得这要看题主是否能接受探求的过程与未知的等待。

比如，我经常通过让孩子复述课堂内容的方式来巩固课堂知识，有时也会让孩子有家里当老师来教我们学校里学的知识，还有就是让大孩子教小孩子。当然，最常见的仍是完成学校里老师私秘分咐购买的配套练习。但我觉得一二年级的孩子采用非书面作业的方式来巩固课堂知识是完全可以的。

欢迎关注我，一起走在育儿路上！希望今天的分享能引起题主注意，若想到其它巩固课堂知识的方法，一定要在评论区留言哦，我也学一学。

纠正一下，不是禁书面作业！是要求小学一二年级不布置书面的家庭作业，这是教育部为学生减负而出台的规定之一。

虽然如此，但现实情况是，很多学校，很多老师，都没有去认真贯彻执行这一规定。小学一二年级的书面家庭作业仍然普遍存在。甚至一些家长还会另外给孩子布置其它作业。

不但小学一二年级有，连一些学前班，也有书面的家庭作业，让人很无语！

我是赞成小学一二年级不布置书面家庭作业的。

到此，以上就是小编对于小学生作业生活小常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生作业生活小常识的1点解答对大家有用。