封闭式提问大学生活常识，封闭式提问大学生活常识及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于封闭式提问大学生活常识的问题，于是小编就整理了5个相关介绍封闭式提问大学生活常识的解答，让我们一起看看吧。

封闭式提问的四种技巧？

关于封闭式提问的四种技巧包括：

1. **把握细节**：在提问时，尽可能地用细节引导，这样回答者可以更具体地描述事件或情况。例如，“你能详细描述一下那个场景吗？”

2. **确认了解**：用于确认对某一情况的了解程度，例如，“你是否理解这个问题的答案？”

3. **提供证据**：通过提问收集证据，可以引导回答者提供特定的信息，例如，“你能否提供与这个事件相关的证据？”

4. **限制回答范围**：通过提问限制回答的范围，以避免得到过于宽泛或无关的答案。例如，“这个事件发生时，你是否在现场？”

这些技巧有助于得到更具体、准确和有价值的回答，帮助询问者更好地理解和应对特定情境。

什么是封闭式提问？

封闭式提问是指在面试或调查过程中，提问者提出的问题带有预设的答案，回答者的回答不需要展开，从而明确某些问题。

封闭式提问一般在明确问题时使用，用来澄清事实，获取重点，缩小讨论范围

封闭式问题包括哪几种主要形式？

有选择式、澄清式、暗示式、参照式等四种形式。

【封闭式询问】是指提出答案有唯一性，范围较小，有限制的问题，对回答的内容有一定限制，提问时，给对方一个框架，让对方在可选的几个答案中进行选择。这样的提问能够让回答者按照指定的思路去回答问题，而不至于跑题。

封闭式询问是可以用“是”或者 “不是”，“有”或者“没有”，“对”或者“不对”等简单词语来作答的提问。如“你现在心情好吗？”“你感到紧张，对不对？”这类问题通常用 “对不对”、“会不会”、“要不要”等形式提出，旨在缩小讨论范围，获得特定信息，澄清事实，或使会谈集中于某个特定问题。其特点是来访者可能的回答都包括在问题之中，易于回答，节省时间，但难以得到问句以外更多的信息材料，且具有较强的暗示性，不利于真实情况的获得。

在会谈中，封闭式询问是必要的，但不宜多用。因为它限制了来访者进行内心探索，限制了自由表达，使会谈趋于非个人化。而且，一连串的封闭式询问会使来访者变得被动、疑惑、沉默。

什么叫开放式问题和封闭式问题？

开放式问题与封闭式问题的区别：

开放式问题是没有明确指向性的问题，学生可以在较广的范围内思考。

封闭式问题是有指向性的问题，学生只能按照既定的方向思考。

封闭式问题

封闭式问题指事先设计好的备选答案，受访者问题的回答被限制在被选答案中，即他们主要是从备选答案中挑选自己认同的答案。

开放式问题

谈话技巧，与封闭式问题相对。

要想让谈话继续下去，并且有一定的深度和趣味，就要多提开放式问题。开放式问题就像问答题一样，不是一两个词就可以回答的。这种问题需要解释和说明，同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣，还想了解更多的内容。

1、封闭式问题：在调査问卷中，在提问的同时还提供若干答案，由回答者根据自己的实际情况选择问题答案。

2、开放式问题：对所作的命题不设置任何备选答案或可供参考的提示，而是要求调查对象给出自己的回答。

封闭性的提问是哪些？

封闭式提问：在一定范围中提问或者在题目中有预设答案。例如，“咱们晚上去吃火锅还是烧烤？”、“你想来我们公司做保洁还是保安？”

如上所示，封闭式提问的话中就带有答案，一般结构为“你想要+（动作）+（A或者B）”，并且第一个例子中把范围固定在“晚上”，不是中午也不是早上。

第二个例子中则把范围固定在了“我们公司”，不是A公司也不是B公司。

到此，以上就是小编对于封闭式提问大学生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于封闭式提问大学生活常识的5点解答对大家有用。