9岁孩子没有生活常识了，9岁孩子没有生活常识了怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于9岁孩子没有生活常识了的问题，于是小编就整理了4个相关介绍9岁孩子没有生活常识了的解答，让我们一起看看吧。

人缺乏生活常识的原因是什么？

每个人所处的环境不一样，导致他们接受的世界观不一样，所学所接触的东西不一样，就造成了每个人对每种事物的认知不一样。当然不排除有些人是属于天生脑。

1、思想方面的懒惰

懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。

2、行动方面的懒惰

思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做．可却迟迟不做，或硬挺过去；做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。

这种现象的根本原因就在于家庭的溺爱，从小生活在一个温室里，没有经过社会的风吹雨打，缺乏对社会的基本了解，还有一个原因就是现在的人生存能力差，缺乏独立的自主思考和明辨是非的能力！

有些人缺乏基础的常识，对社会和自我的认识能力特别差，那跟从小成长的环境和学到的知识是有很大关系的，他总活在被关爱被关心的。

有两个主要原因：

第一，就是懒惰，总是衣来伸手饭来张口，什么事情都依赖父母，久而久之，当然就是万事不晓得了。

第二，就是喜欢钻牛角，研究感兴趣的事情，以至于把日常生活的那些盆盆罐罐的生活琐事都给遗忘了。

人缺乏生活常识的原因是第一种人，从小就娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不参加劳动，不做饭，不干活，长大以后什么都不会做，缺乏生活常识，第二种是能力极强的人，就象搞科研工作的科学家们，为了研发一项科学成果几十年如一日专心工作，不想其它事情，所以，他们也缺乏生活常识，还有很多人等等，

人缺乏生活常识，就是这个人平时动手能力差，有的事要做过经历过才会转化为自己的人生经验，只有作过的事才能发现其中的窍门 比如炒菜炒多了就能摸索出怎样炒更好吃一些，缺乏生活常识估计是家长过分溺爱 平时衣来伸手饭来张口，这样的父母反而害了孩子

10岁孩子应该知道的常识？

 十岁孩子正常的，应该已经上小学三年级了基本上生活常识都是应该知道的而且大部分都能自己的事情自己做，能完全自理了很多十岁的孩子都可以帮助父母分担一些家务事了不要让孩子养成不好的习惯，一定要让孩子学会独立自主这对孩子是很有好处的

17岁女生应该知道的生理生活常识？

(1)要注意经期卫生，每日清洗外阴并注意从前往后洗，一般不必使用肥皂。要选用干净、柔软的卫生巾。

(2)要注意保暖，不用冷水洗浴。

(3)要避免剧烈运动，注意休息，保持心情愉快。

取消孩子们的作业，增加孩子们生活常识作业，有利孩子身心发展吗？

谢谢邀请。

题主提出取消孩子的功课作业，增加孩子的生活常识作业，无疑是反对片面追求应试教育，提倡对孩子进行素质教育。这一提法当然会受到许多家长、更多孩子的拥护。

确实，当今我国教育存在应试教育走极端化的倾向。自上而下，唯学业为务，唯分数是重。一些不懂教育本质、只为自己升官造业绩、捞政治资本的领导公然提出“唯成绩论英雄”的口号，置素质教育于顾，对应试教育推波助澜，将应试教育推到极至，导致的后果是：学校取消孩子们的一切课外活动，除吃饭外把孩子全天“圈养”在教室的笼子内；老师为了奖金、为了名誉、为了饭碗挤逼学生的时间，布置的家庭作业越来越来多，孩子们的负担越来越重。如此，真正提高了孩子们的学业水平了？非也！孩子们的学习积极性几乎没有了，厌学情绪愈升愈高。老师们的共识是，现在的孩子自觉主动学习的寥若晨星，课堂效率早已步入下波路上……

学习本来就是苦差事，只能有劳有逸，热情才能持续，劲头才能十足。试想，让你做感兴趣的事情，一天除了吃饭、睡觉什么也不能干，你能吃得消？你能维持几天？可笑的是，如此简单的道理，就是不被理解。那些对应试教育推波助澜的领导，难道不是利欲熏心吗？所以，从现实要求看，确实应该减轻孩子们的负担了，也确实应该给孩子枯燥的学业生活注入一些“活水”了——正如题主的建议：增加孩子的生活常识作业。这样既能减轻孩子们的学业负担，也可增加孩子们以后走上社会的生存技能。何乐而不为呢？

当然，凡事不能搞绝对，完全取消孩子的功课作业也要不得，布置得适当就行，不要让孩子身心俱疲即可。唉，问题是这种期盼何时才能看到一线曙光呢？

到此，以上就是小编对于9岁孩子没有生活常识了的问题就介绍到这了，希望介绍关于9岁孩子没有生活常识了的4点解答对大家有用。