与水有关的生活常识教案，与水有关的生活常识教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于与水有关的生活常识教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍与水有关的生活常识教案的解答，让我们一起看看吧。

水的重要和危险教案一年级？

水是生命之源，对人类和动植物都非常重要。我们需要水来饮用、洗涤和种植作物。然而，水也可能带来危险。孩子们必须了解水的危险，避免淹溺和接触有害物质的可能性。

他们还应该知道如何在紧急情况下保护自己，比如学习游泳和注意不要靠近深水区。

通过教孩子们正确使用水的方法，我们可以让他们在享受水的同时保持安全。

水是大力士中班教案？

幼儿园中班活动《水是大力士》

【活动目标】

1、培养幼儿的动手操作能力和探索精神。

2、通过学习是幼儿了解水，知道水有浮力和冲力。

［活动准备］

1、教师教具：课件（流水：慢、较快、急） 故事《文彦博树洞取球》的碟片 洪水灾害片段

2、幼儿活动材料：

（ 1 ）图片

水面 水底 一套小物体图片（如石头、木头、球等）

（ 2 ）玻璃水槽、与图片一样的实物

（ 3 ）每人一只小纸船、小铁钉若干

（ 4 ）每组一个小水车

［活动过程］

一、导入课题，激发幼儿兴趣。

1 、看课件，自由模仿流水，用动作表现水流的速度。

2 、谈话导入：水宝宝力气可大了，为什么说水宝宝力气大呢？让我们来看一下。

二、了解水的浮力。

1 、播放故事《文彦博树洞取球》，吸引幼儿的求知欲，并提问：

（ 1 ）文彦博用什么办法把球取出来的？

（ 2 ）树洞里灌满水之后，球会怎样？

（ 3 ）石头掉进洞里，灌满水，石头会怎样？为什么？

2 、游戏《浮与沉》：

为幼儿提供各种物体图片，幼儿认为沉的就贴在图片水底，能浮的贴在水面。

3 、幼儿实际操作：

幼儿用与图片相同的实物在水槽中进行实验，证实一下自己先前的猜测，从而了解哪些物体能沉，哪些物体会浮。

4 、教师总结：水宝宝力气大，它能将许多物体浮出水面，如轮船、皮球等

三、了解水的冲力。

1 、出示小水车，幼儿想办法将小水车转动起来。

2 、幼儿进行实验：倒水冲击水车，使水车转动起来。

3 、教师总结：水宝宝具有冲力，能使水车转动起来，帮助人类；有时候也能搞破坏。

4 、播放电视，幼儿观看洪水时的情景，了解洪水的危害。

四、游戏《看谁的小船有本事》：

每人一只小纸船，一个一个向小船中投放小铁钉，看谁的小船有本事，不光盛的小铁钉多，而且不沉入水中 .

五、活动延伸：

1 、仔细观察我们日常生活中哪些时候离不开水？

2 、鼓励幼儿观察周围事物，哪些能沉？哪些能浮？

幼儿园教案《珍惜水和电》？

活动目标：

　　1、知道水是我们生活中不可或缺的一部分，了解水的珍贵，懂得要珍惜水资源。

　　2、能够根据教师提供的主题内容小组合作进行绘画，并确定宣传语。

　　3、初步尝试用抽象的方式表现宣传内容，感受宣传画的多种形式。

活动准备：

　　1、宣传语若干：

　　如果还不珍惜水资源，最后一滴水就是人类的眼泪。眼泪

　　惜水、爱水、节水，从我做起。接住每一滴水

　　珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水

　　请珍惜每一滴水。水龙头

　　水是不可替代的宝贵资源。干涸的地

　　节约用水，一水多用，请充分利用循环水。循环利用

　　2、有关"珍惜水资源"的宣传图片PPT课件。

配套课件：大班社会课件《珍惜水资源》PPT

活动过程：

　　一、出示PPT图片(干涸的地面)，激发情感。

　　师：小朋友，你们看了这些图片有什么感觉?这些图片想要告诉我们的是什么?你是怎么看出来的?

　　二、观察、谈话，了解如何珍惜水资源。

　　1、这些图片想要告诉我们的又是什么呢?你是怎么知道的?

　　2、要珍惜水资源，我们可以怎么做呢?

　　三、小组合作宣传画--珍惜水资源

　　1、师：今天，我们要来合作完成这张作品，(教案出自：屈老师教案网)我请小组长负责，请你们根据老师给你们的内容来确定画面内容。(水龙头、干涸的地、眼泪、循环利用、接住每一滴水、地球喝水)

　　2、幼儿小组作画，教师出示相关图片供幼儿参考。

　　3、添加宣传语：请为你们的宣传画加上一句响亮的标语。(教师提供宣传语供幼儿选择)

　　四、作品展示、交流、宣传。

　　1、请每组代表介绍自己的宣传画：你们想要宣传的是什么?请大声说出你们的宣传语。

　　2、请幼儿以小组为单位，到各班进行宣传。

　　3、将宣传画张贴到幼儿园醒目的地方，起到全园宣传的目的。

到此，以上就是小编对于与水有关的生活常识教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于与水有关的生活常识教案的3点解答对大家有用。